常州市电梯培训中心-教学课程

经过本公司推荐的学员，在多年教育服务领域有着丰硕的成果，全程追赶传统教学模式应运而生，它是我们继续改革的延续和结晶。
电梯培训，电梯工作原理
曳引绳两端分别连着轿厢和对重，缠绕在曳引轮和导向轮上，曳引电动机通过减速器变速后带动曳引轮转动，靠曳引绳与曳引轮摩擦产生的牵引力，实现轿厢和对重的升降运动，达到运输目的。

电梯培训，电梯日常检查与维护保养人员：
1、熟悉国家有关电梯的政策、法规，认真按照电梯日常检查表的要求逐项检查，不漏检，误检；
2、熟悉电梯的基本原理、性能，根据电梯使用维护说明的要求实施日常性的维护；
3、根据国家规定参加安全技术培训，做到持证上岗；
4、严格遵守《电梯日常检查和维护安全操作规程》；
5、对发现的电梯事故隐患及时报修、及时处理；
6、发生电梯事故应立即向上级部门或有关管理人员报告；
7、认真做好电梯日常检查和维护保养记录，认真填写报修单；
8、正确使用劳动保护用品；
9、参与电梯一-般事故的调查分析。

电梯培训，电梯作业人员严格遵守国家有关特种设备的安全规定，服从部门的管理。电梯作业人员必须经地、市质量技术监督特种设备安全监察部门培训考核合格后，方可上岗。

电梯培训，电梯是指服务于建筑物内若干特定的楼层，其轿厢运行在至少两列垂直于水平面或与铅垂线倾斜角小于15°的刚性轨道运动的运输设备。也有台阶式，踏步板装在履带上连续运行，俗称自动扶梯或自动人行道。服务于规定楼层的固定式升降设备。垂直升降电梯具有一个轿厢，运行在至少两列垂直的或倾斜角小于15°的刚性导轨之间。轿厢尺寸与结构形式便于乘客出入或装卸货物。习惯上不论其驱动方式如何，将电梯作为建筑物内垂直交通运输工具的总称。按速度可分低速电梯（4米/秒以下）、快速电梯4～12米/秒）和高速电梯（12米/秒以上）。19世纪中期开始出现液压电梯，至今仍在低层建筑物上应用。1852年，美国的E.G.奥蒂斯研制出钢丝绳提升的安全升降机。80年代，驱动装置有进一步改进，如电动机通过蜗杆传动带动缠绕卷筒、采用平衡重等。19世纪末，采用了摩擦轮传动，大大增加电梯的提升高度。
公司培训的服务与客户形成密切和持久的合作，我们帮助客户辨别价值的发展机会，应对至关重要的挑战，协助他们进行业务和管理转型。
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